《作息》
還沒調好！
下課回家先瞇兩小時，然後撐到破曉~~
睡過頭！
全班都知我因睡而遲，哈！丟臉~~
《第三天》
上午書法課，睡昏了沒趕上~~
早早去大蒜吃午餐，順便讀讀自己買的哲學概論。
下午的語言學真是嚴苛~~
對閩南語不很輪轉的我而言，
所有的發音都舉閩南的例子！
我還寧願老師用些英文範例呢~~
畢竟熟一點，唉！
原來想振奮精神上課的，無奈太難融入；
除了頻頻搖頭皺眉，只好與周公扯淡~~
再哀！
《第四天》
是大家都變油條了還是？
上午思想史，沒敢期待。
果然，
老師連易經在幹嘛都不清楚，就叱為占卜迷信！
然後扯到十翼（易傳），
明明是先秦以後各家的解釋，
卻被拿到這兒殺時間！
三悲啊~~思想死唷！
還好現代小說選讀是五年級的年輕老師。
還蠻執著要教學相長的，可愛。
調查對課程提及作家的熟稔程度。
大家都對日治時期最陌生~~
呵！要多愛台灣喔~~
小說無國界，有意思的就好~~
《人氣》
持續下降！
感覺不錯！原來關檔／改標題／寫日記，其實還是有影響的。
真是有存在感！
《棄養》
大地之母，決定棄養！
台灣人民啊~~
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