母語教學，還有鄉土教育，其實是認同自身文化的出發點而非包容多元文化的目的地。
雖然教育目標包含認知／技能／情意三層次，但是我一直堅信唯有提供各種途徑去接近／認識／喜愛，讓人能從心底感動，自然會有興趣去充實知識，增進技能；懂得欣賞，也比只會應答操作來得更深入！
從鄉土出發，了解自己生長的地方，也該清楚即使有遠近親疏的地緣血脈，畢竟這是一個整體而非切割的碎片。實質空間在科技進展下已經不是距離，所以才會選擇 以『鄉土教育』開始，讓人們不要忘了自己的立足點。然而未來的競爭是無國界跨文化的，國際觀已經成為不可或缺的生存本能~~
站穩，才能遠眺。
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婚姻：保留 為所有可以合法進入婚姻狀況的可能保留
地區：保留 為所有可能駐足或離去的故鄉與他鄉保留
學歷：保留 不為什麼，就是想保留
職業：待業中 現在沒有，以後也不希望必須要有；以上
從沒化妝習慣 愛玩符號象徵 生活常識不足 很少和人啦哈
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