六年級一直是一個很尷尬的世代；而我這六字頭的，更是被夾在保守、抗爭與開放後的衝擊之中。
與那些已經開始以甄試替代聯考，強調自我發揮潛能的小朋友（當然包括已經成年的七年級，和急著站上舞台的八年級），其實也有著看似不同卻又相通的境遇：認同及歸屬！
（等我有力氣再續吧…）
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好累！爬了太多趟樓梯，腦子缺氧！才發現還在週期性貧血，不過不重要。
想到的是，生物的性別演化會從無性；單雙套基因的世代交替；到現在大家都以為最『正常』的兩性…卻忽略了孤雌生殖。
Parthenogenesis這一種變態之有性生殖法，少見於一般動物，但在蜜蜂等節肢動物中，卻是很普遍的。事實上，目前複製生命的技術也算是由孤雌生殖的概念發展出來的…
倒不是我完全贊成『克隆』的發展；畢竟就如同卡爾．薩根的《接觸未來》一樣，這類議題牽涉的不只是『科技的無垠』，還得顧及『人性的侷限』…
只是啊！突然覺得大自然對人類的性擇，或許有往孤雌生殖的方向shift的可能！
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以上言論都與我的論文【完全無關】
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